児童心理の一覧（147件）

【特別支援教育】学級経営①「多様性を尊重する学級」指導のポイントとアイデア

自分の気持ちや考えを表現できる「素直」な子供を育む！教師のあり方と子供との関わり方

【特別支援教育】児童理解③「児童への具体的な対応」指導のポイントとアイデア

【特別支援教育】児童理解②「個別の教育支援計画と個別指導計画の作成・活用」

【特別支援教育】児童理解①「児童の状態の把握」

「先生、しつもんです！」アワード【2024年配信記事ページビューTOP10】

インタビュー／佐橋慶彦さん｜“些細な日常”こそ大切に——教室に「安心感」と「つながり」をつくり出す学級経営【注目の若手＆中堅教師に聞く「わたしの教育ビジョン」vol.10】

子供たちの忘れ物を減らす具体的で効果的な指導法

【最終回・無料公開】 リフレクションの相互作用が自分もまわりも笑顔にする

【LINEオプチャ交流中！課題10】 学級通信最終号を書いてみる

男子生徒が女子生徒のリコーダーを舐めていた

【課題９】「６年生を送る会」に正解を出す！７つのチェックリスト

【LINEオプチャ交流中！課題８】授業の振り返り方＜音声・動画・指導案＞

【LINEオプチャ交流中！課題７】通知表での効率的なリフレクション

【授業中に離席をしたり騒いだりする子供たちが多く困っています

【LINEオプチャ交流中！課題６】11月に伸びる教師の振り返り

ギフテッドのサポートに有効なTPD理論とは？

≪無料≫「気持ちがスッと楽になりました」課題に取り組んだ先生と古舘先生のやりとりを公開！

反抗挑戦性障害の子との関わりが、もう辛いです…

分離不安傾向のある子に困っています

生徒の暴言、失礼な発言に怒りと嫌悪感が募ります

【LINEオプチャ交流中！課題５】｢学級経営案」の振り返りが、担任の言動に力を与える

一部の子どもたちが私の悪評をふれ回っています

【LINEオプチャ交流中！課題４】 夏休みは写真で「子どもを見る目」を養い、新学期に備える！

問題行動のある児童とこの先、どう接していけばよいかわかりません

【相談募集中】急に反抗的になった生徒とどう接したらいいかわからない

ほめ方、𠮟り方について教えてください（後編）【教師の悩みにピンポイント・アドバイス　田村学教授の「快答乱麻！」#10】

子供よりも周りの先生の目を気にしてしまいます

ほめ方、𠮟り方について教えてください（前編）【教師の悩みにピンポイント・アドバイス　田村学教授の「快答乱麻！」#９】

同僚に軽視され生徒との関係もいまいち、少しでも前を向く方法は？